カリキュラム｜人間心理学科｜大学案内｜大学・大学院

1年次: 自ら学習の指針を立てるとともに、共通教育や専門基礎科目を通じて、まず「人間とは何か」「心とは何か」を総合的に理解します。
2年次: 教養・リテラシー関係の共通教育を通じて、幅広い教養と人格を高めるとともに、1年次での基礎的学習を徐々に発展していきます。学生各自が自信の目標に合わせながら、視野を広げ、専門的な学習を展開します。
3年次: 目標の再確認とそのために必要な学習の見直しを行い、「学習の進め方」の点検・フォローをし、就職活動につなげていきます。学習内容では、1・2年次の学びを深化させるフィールドワークも行い、基礎を発展させていきます。
4年次: 卒業後の目標に合わせた総合分野の履修として、担当教授の指導を得ながら、学生自身が最も興味のある分野をテーマに選択し、進める卒業研究が中心となります。

	1年次	2年次	3年次	4年次
キリスト教教育導入科目市民教育人文科学社会科学自然科学キャリア形成教育情報スキル	キリスト教学入門尚絅学総合人間科学入門基盤演習I 基盤演習II 市民教育西洋の歴史日本とアジアの歴史日本の言語文化芸術論音楽と表現法学（日本国憲法）現代経済学現代社会論ジェンダー論異文化交流論自然科学概論生命の科学生活と環境健康と栄養基礎化学若者の職業選択情報演習健康・スポーツI（講義・実技）	キリスト教と現代社会日本近代史とキリスト教哲学メディア文化論文化人類学生涯学習論地理学（地誌を含む）社会福祉論ウェルネス科学論キャリア形成論インターンシップ日本語表現法学生と社会生活情報倫理健康・スポーツII（講義・実技）	キリスト教と文化キャリアアップセミナービジネス英語
語学系科目	英語I 英語II ドイツ語I ドイツ語II フランス語I フランス語II 韓国語I 韓国語II 中国語I 中国語II	英語III 英語IV

■卒業必須科目

※卒業要件：（共通教育科目36単位以上〈語学系科目含む〉）、（専門教育科目82単位以上）、（他学科専門教育科目4単位以上）総単位数124単位以上

	1年次	2年次	3年次	4年次
専門基礎科目心理学を中心に、人間に関するさまざまな学問を総合的に学ぶことができます。人間を理解するために有力な方法を学ぶ総合的な専門基礎科目群を開設しています。	人間学人間形成論I 心理学概論I 心理学概論II 心理学研究法I 心理学研究法II	人間諸科学研究法心理学実験・実習I 心理学実験・実習II 宗教学	フィールドワーク演習

■卒業必須科目

※卒業要件：（共通教育科目36単位以上〈語学系科目含む〉）、（専門教育科目82単位以上）、（他学科専門教育科目4単位以上）総単位数124単位以上

	2年次	3年次	4年次
人間の様々な生き方	倫理学	生命倫理
人間形成	学校教育論	人間形成論II	教育的人間論
人の生と死と希望		キリスト教と古代社会死生論（ホスピス論）キリスト教人間論
人間諸科学演習		原書・文献講読I 原書・文献講読II	原書・文献講読III 原書・文献講読IV

	1年次	2年次	3年次	4年次
心の働きと行動の基礎		教育心理学認知心理学行動と学習の心理学Ⅰ 発達心理学I 神経生理学	心理学コンピューティング行動と学習の心理学II 青年心理学発達心理学II
人と人とのかかわり		児童臨床心理学臨床心理学I カウンセリング論カウンセリング技法パーソナリティ論	犯罪心理学臨床心理学II 精神医学
人と社会とのかかわり	社会心理学I 社会心理学II	人間関係論	グループダイナミックス	産業心理学組織心理学家族心理学
専門総合科目			人間心理演習	卒業研究

■卒業必須科目

※卒業要件：（共通教育科目36単位以上〈語学系科目含む〉）、（専門教育科目82単位以上）、（他学科専門教育科目4単位以上）総単位数124単位以上

共通教育科目、専門教育科目に加え、更に他学科の専門教育科目を履修することができます。各々所属学科の専門教育に加えて、より多彩な視点や柔軟な思考力を培うことを期待しています。

※上記は、2011年度新カリキュラムです。他のページ（「注目授業」「私の4年間」等）で掲載の科目には、一部旧カリキュラムのものが含まれています。

須貝由佳里
宮城県仙台育英学園高校出身

卒業後は、企業に就職したいと考えています。また昔から続けている津軽三味線を指導していく立場にも将来はなりたいと考えています。この両立が今の目標です。そのために人とのコミュニケーション能力が大事だと考え、この学科を選びました。2つの目標に向かい、基礎から応用まで幅広く学んでいこうと思います。

小舘健人
岩手県盛岡市立高校出身

私は将来、自分のアイデアを活かした商品をつくり、それを自ら販売する営業マンになりたいと思っています。講義や所属している哲学ゼミで培った“なぜ？どうして？”という探求心を商品づくり、営業に活かしていこうと思っています。講義を受ける際には、自分の中で1つテーマを決めて取り組むようにしています。

斎美紀
宮城県尚絅学院高校出身

心理学は、学ぶこと一つ一つが新鮮で知識が増えていくのがとても楽しいです。物事を客観的に考えることもできるようになります。学んだことを資格など形として残すことと、普段の生活や人間関係で活かせるようになることが目標です。そのためにも学習をしっかりし、ボランティア活動にも参加していきたいと考えています。

尚絅学院大学