カリキュラム
細分化され個別化され、全体への視点を失いがちな現代社会に生きる私たちにあって、総合性と全体性から、人間の「こころ」を理解するのが人間心理学科です。
そのため、授業では心理学を中心としながらさまざまな学問を学ぶことになります。
これは現代の問題の理解と解決のためにも、とても意味のある不可欠なアプローチです。
4年間のカリキュラム
- 専門基礎科目
- 心理学を中心に、人間に関するさまざまな学問を総合的に学ぶことができます。人間を理解するための有力な方法を理解するための総合的な専門基礎科目群を開設しています。
- 人と社会のかかわり
- 人間は、さまざまな人間関係の中に生きる社会的な存在です。この科目群は、人間のありようを人間と社会の関わりの中で考え、理解するために設けられています。
- 人と人とをつなぐ
- 人と人との自然的なつながりが崩壊し、孤立した人間と人間との無機的な関係に悩む現代人。そんな人間関係を見つめ直し、再構築することを意識した科目群が設置されています。
- 現代社会の新たな道筋
- 現代社会の様々な問題は、現代という特定の時代だけを見て解決できることではありません。時間と空間の枠を広げ、本質的なレベルで深く追求するための科目群が設定されています。
- 総合科目
- 本科目群は、人間のあり方に総合的に関わる科目、少人数による密度の濃い演習、仕上げとしての卒業研究で構成されています。
共通教育科目
●:卒業必須科目
| 1年次 | 2年次 | 3年次 | 4年次 | 備考 | |
|---|---|---|---|---|---|
| キリスト教教育 |
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4単位以上 | |
| 導入科目 |
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| 市民教育 |
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| 人文科学 |
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4単位以上 | ||
| 社会科学 |
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4単位以上 | ||
| 自然科学 |
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6単位以上 | ||
| キャリア形成科目 |
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2単位以上 | |
| 情報スキル |
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| 英語 |
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| 初修外国語 |
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1外国語を 2単位選択必修 |
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| 体育 |
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専門教育科目
●:卒業必須科目
| 1年次 | 2年次 | 3年次 | 4年次 | 備考 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 専門基礎科目 |
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| 人と社会との かかわり |
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各分野から 8単位以上 50単位以上必修 |
| 人と人とをつなぐ |
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| 現代社会の 新たな道筋 |
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| 総合科目 |
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8単位 |
※2009年度入学生のカリキュラムです。
※卒業要件:共通教育40単位以上+専門教育科目78単位以上+他学科専門教育科目6単位以上=124単位以上
大学の時間割は自分でつくる!MY時間割
※これらは一例です
内海 志歩(宮城県・石巻西高校出身)
上限いっぱいまで単位を取っても資格取得のための勉強もできます。
まずは受けたい授業を優先して取り、空いたコマに他学科の授業を入れるようにして、空き時間を作らないようにしました。 特に取りたかったのは犯罪心理学です。毎年人気のある授業ということと、大学入学前から興味のある分野でした。 担当の先生が、少年鑑別所に勤めていた方なので、少年非行については興味深いお話が聞けました。 1年間の取得単位の上限が45単位までなので、大学の授業以外にも学習の時間が十分にあり、予習・復習の他にも資格取得のための勉強もできます。 しっかりとした学習サポート、親しみやすい先生方、さらに新しい図書館等の施設が充実していて、不安なく大学生活を過ごせます。
| 3年前期 | mon | tue | wed | thu | fri |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 8:50~ | - | 人間心理 ゼミナール |
- | フィールドワーク演習 | 民法 |
| 2 10:30~ | 礼拝 | 犯罪心理学 | - | - | |
| 3 12:50~ | 生涯発達 心理学 |
- | - | キャリアアップ セミナー |
発達心理学I |
| 4 14:30~ | - | - | - | 教育臨床学 | - |
| 5 16:10~ | - | - | - | - |
| 3年後期 | mon | tue | wed | thu | fri |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 8:50~ | - | - | - | - | - |
| 2 10:30~ | 礼拝 | 総合演習II | - | - | - |
| 3 12:50~ | - | 日本経済論 | - | キャリアアップ セミナー |
教育心理学 |
| 4 14:30~ | - | - | - | 学校教育論 | グループ ダイナミックス |
| 5 16:10~ | 社会心理学II | 行動と学習の 心理学I |
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