大学・大学院

【大学】生活環境学科

私の4年間

アパレル販売の仕事も環境との共生を抜きには語れない
生活環境に関連分野を多岐に渡って学ぶことで視野が広がりました

齋藤 愛子
宮城県 宮城第三女子高校(現仙台三桜高校)出身

齋藤 愛子
私の4年間

衣服の販売の仕事に携わるのが目標。実現するためにどんな専門的な知識が必要かを考えた末に、生活環境学科へ。広範囲な知識を身につけて多面的に衣服を考える販売のプロへ。

衣服系を中心に住まいから都市環境まで

高校生の頃から衣服の販売をしたいと考えていて、そのための専門的な知識を身につけようと思い尚絅に入学しました。生活環境学科で学ぶ衣服に関することは、環境との関わりを意識しながら学ぶので、他のファッション系の学校・学部と違い、とても興味深く、これからの時代に合っていると思います。また建築やインテリアのことも、衣服系と同じく環境とリンクさせながら学ぶことができます。他学科の科目も選択できて、幅広くさまざまな知識を得ることができました。

みんなで作り上げた達成感は忘れられない

選択した専門科目はどれもが将来に向けて役立つものばかりでした。またアパレル設計実習IIでは、手縫いの浴衣を作成し、できあがった浴衣を着て七夕まつり前夜祭の花火大会にみんなで行きました。サークル活動もドレメサークルに所属。尚志祭での展示発表に向けて、メンバー全員で遅くまで自分たちの企画した洋服を作成し、成功させたことは忘れられません。

MY 時間割

3年前期

衣服に関する実習や実験をできるだけ選択してカリキュラムを組みました。また関心のあったランドスケープ論Iも選択しています。

  mon tue wed thu fri
1 - - - - -
2 礼拝 - ランドスケープ論I 地域づくり論 -
3 染色加工学 - 都市環境科学I キャリアアップセミナー -
4 - - 被服整理学
実験
衣環境科学
実験
アパレル設計
実習II
5 - -

3年後期

販売の仕事をめざすにあたって、消費者の購買行動を探る繊維製品消費科学は取っておきたい科目でした。

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1 - - - 生活空間
デザイン演習
-
2 礼拝 - 繊維製品
消費科学
エコプロダクツ論 -
3 - - 園芸学実習II キャリアアップセミナー -
4 - - 染色加工学
実験
-
5 服飾文化史I - - -
齋藤愛子さんの4年間

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環境について深く学び農業系への関心が高まりました

神長 真也
宮城県 角田高校出身

神長 真也

生活環境学科は、私たちが生活する空間をいかに環境と共生させていくかを学ぶ学科です。これからの時代、生活する上で地球環境のことは避けて通れない大きな問題の一つです。環境に関する科目は私自身とても関心がある分野なので、意欲的に取り組みました。特に農業系に興味を覚え、就職活動においても、その方面の会社を中心に探していました。また、授業以外では生協学生委員会の活動に参加し、さまざまなイベント企画。新入生や受験生たちに喜んでもらえたことがうれしい思い出です。

MY 時間割

2年前期

環境や被服、建築分野と一つの分野に絞らず、学んでおきたかった科目をバランス良く選択していました。

  mon tue wed thu fri
1 資源循環学I - - - 英語III
2 礼拝 - - - -
3 - - 生活環境論 被服資源学 日本近代史と
キリスト
4 - - 色彩学 建築資源学 インテリア基礎
5 住居設計論 - - 日本の言語文化 製図法

3年前期

キャリアアップセミナーは就職活動に向けて、ぜひ前期から取っておきたい科目の一つでした。

  mon tue wed thu fri
1 - 環境衛生学 - - -
2 礼拝 - ランドスケープ論I - 環境共生演習I
3 染色加工学 - 都市環境科学I キャリアアップセミナー -
4 園芸学実習I - 地方自治論 - -
5 - - - - -
神長真也さんの4年間

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人生の節目ともいえる大切な時期、先生方にとても助けられました

千葉 惠
宮城県 宮城第三女子高校(現仙台三桜高校)出身

千葉 惠

環境に関わることは学べば学ぶほど深いなと思います。インテリアや住環境の分野に進みたいと思い、この学科で環境を視点に生活空間デザインを学びつくづくそう思います。人間と環境との共生には、身近な生活の次元から取り組んでいく必要があります。私も環境社会(eco)検定などの資格取得や地球温暖化防止活動推進員の活動を通して環境への知識を深めました。大学生活の4年間は自分の将来に向けて大切な時期。先生方のサポートにとても助けられたと思います。

MY 時間割

3年前期

インテリア製図演習では毎週の製図課題を必死に頑張っていました。大変でしたが、インテリア製図の表現能力など、提案する力が身につきました

  mon tue wed thu fri
1 建築力学 環境衛生学 - インテリア
製図
CAD実習
2 礼拝 消費と環境II ランドスケープI - 環境共生演習I
3 - 建築施工 - インターンシップキャリアアップ -
4 - - - - -
5 - - - - -

3年後期

生活産業論の授業ではグループで企業の販売戦略などを検討しました。グループでのディスカッションを通して自分の意見を整理して伝える力が養われたと思います。

  mon tue wed thu fri
1 - - - - -
2 礼拝 - - エコプロダクツ論 建築設備工学
3 - - 住居史 インターンシップキャリアアップ 生活産業論
4 - - - - 環境共生演習II
5 - - - - 環境リスク論
千葉惠さんの4年間

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